Первые две недели сентября прошли в состоянии автопилота, так как с таким графиком моих сил хватает только на школа-репетиторство-дом-подготовиться к уроку-спать.
Кадетка наших студентов послала тоже. Так что...
20 человек запихнули в одну гимназию на практику. Гимназия языковая, углубленка все дела, прекрасно конечно.
Но должно быть 3!!! школы, в каждой по 8-10 человек, а не в одной 20!
Нас у каждого учителя по 4 человека, то есть обсудить с ней нормально урок нереально.
Со вторника начали давать уроки. Первый урок прошел еще более-менее, со среды началась фигня какая-то.
В среду у учительницы, которая ведет вторую половину класса, совпал урок моих и четвертого класса, поэтому всех 28 человек спихнули мне , нате, Дарья Константиновна, ведите урок. Они контрольную пишут, задают мне вопросы, а я даже пройти не могу, потому что сидят по трое и сумки в проходе еще, они слишком умные и контрольную сделали за 20 минут, а училка то мне перед этим сказала - не готовь ничего, у них контрольная на весь урок.... и пол-урока они просто просто страдали херней . Я говорю открывайте выписывайте слова - у них все выписано на несколько юнитов вперед, я прошла посмотрела, и текст они тоже читали.... Хотела сесть - так и сесть не могла, даже за учительским столом народ сидел.
В четверг у меня должен был быть 6 урок. У детей пропал третий. И расписание поехало вверх. естественно, сказать же нельзя было сразу после 3 урока, что расписание вверх поехало! Они приперлись к 5 уроку и спрашивают, а у нас чо когда урок? А кабинет-то занят на пятом уроке. Бегали искать кабинет, нашли кабинет, у меня аудио и презентация, но я не могу их включить, потому что хозяйка кабинета не разрешает проектор включить, ей печатать надо . Ладно фонетику я написали на доске и работу над ошибками устно сделали, но работа с аудио -пропала, а из-за того, что еще бегали искали кабинет, я не успела даже до грамматики дойти. Ну включи ты аудио мать твою и сверни и печатай себе, нет же
В субботу я включала аудио перед уроком проверяла, все играло нормально полностью. Дети пришли, одно аудио нормально проигралось, включаю второе, играет где-то полминуты и потом такой звук, как будто чужой на свободу вырывается. вот в 8.20 все играло нормально, в 8.40 чужой захватил компьютер, видимо.
Они хорошие, умные, но бешеные.
И после этой школы + репетиторства я понимаю, что я люблю детей и мне интересно их учить, но в школу я идти не хочу. Частные школы языковые - да, государственные - не дай боже.
Репетиторство тоже радует. 5 детей, которых иногда приходится ставить по трое в день. И приползаю я потом домой никакая.
А еще я умудрилась простыть и со школы меня сразу после урока отправили сегодня со словами - иди лечись и не кашляй тут на всех своей простудой.
В таком режиме жить еще полтора месяца.